"Training Trainer" em PNL

 

         

            O curso de formação "Training Trainer" em Programação Neurolinguística é o terceiro nível que completa a formação em PNL, tendo como pré-requisitos os cursos de "Practitioner" e "Master em Modelagem".

 

            O curso de formação "Training Trainer" busca o desenvolvimento da Mestria nas pré-suposições na Arte de aprender e ensinar, de forma racional e cognitiva, dando suporte a estratégias de comunicação, motivação e produtividade em contextos de relacionamentos pessoais ou profissionais (reuniões, negociações, aulas, palestras ou treinamentos das mais diversas categorias). Também objetiva a habilitação do uso dos princípios e ferramentas básicas da Programação Neurolinguística de maneira mais complexa e elaborada.

 

             Explora de maneira prática as mais eficientes e eficazes formas de induzir estados de excelência nos processos de aprendizagem, atendendo as mais diversas características e modelos do pensamento humano.  Também aprimora o desenvolvimento de projetos de apresentações e treinamentos, com o uso de ferramentas de criatividade, planejamento e estruturação.

 

              Este curso lhe auxiliará sobremaneira a quebra de padrões mentais pré-concebidos responsáveis pela permanência em estados de limitações pessoais, que geram resultados insatisfatórios nos contextos de vida, tais como relacionamentos, finanças, saúde, bem-estar, etc.

 

            Este curso lhe proporcionará uma evolução pessoal distinta e melhor qualificação profissional, resultando em benefícios diretos, tais como:

 

• Auto gestão dos estados emocionais.

• Excelência e congruência na comunicação.

• Superação de bloqueios.

• Redução do estresse no desenvolvimento de atividades.

• Flexibilidade perante os desafios.

• Distinção perante o mercado de trabalho.

• Maior aproveitamento dos alunos nos mais diversos tipos de treinamentos ou aulas assistidas ou ministradas. 

• Maior facilidade e rendimento na arte de aprender e Ensinar.

• Satisfação pessoal no Relacionamento com a aprendizagem.

• Padronização da linguagem.

• Clareza na definição de Objetivos no aprender e ensinar.

• Motivação no exercício das funções de aprender e ensinar.